本研究は、学生がプログラミングを学びながら、社会問題に対する関心を高めることを目標としたカリキュラム作成である。この中で、データビジュアライゼーション（データの視覚化）を駆使した社会問題の可視化を行う。
近年、よく耳にするようになった、データビジュアライゼーションやデータジャーナリズムは、データを可視化することによって、社会における問題を概観する試みである。これらの手法にのっとって、授業内では、社会問題を可視化するために、プログラミング技術を利用したデータビジュアライゼーションを行う。このことによって、学